快乐式学习  娱乐性考核

——记齐齐哈尔工程学院第七届名师  柏薇薇

在齐齐哈尔工程学院，有一位不同凡响的优秀教师，她积极响应学院提出的“快乐式学习，娱乐性考核”原则，承担起学院汽车电子专业《专业英语》教学任务，并结合学生实际锐意改革，取得了显著成果。

记者采访中了解到，柏薇薇将课改的原则和理念运用到课堂教学过程中，对《专业英语》课堂教学组织形式进行了创新设计。在专业英语单词的教学方面，她想到将扑克牌玩法的特点和规则运用到单词学习当中。但鉴于没有适合写单词、抓起来又顺手的卡片，她索性就把单词写在了扑克牌上，开创了汽车专业英语课程采用英语扑克牌学单词的先例。她先是以团队形式组织进行单纯认读单词的比赛，再结合汽车构造知识来学习专业英语。由于这种英语单词扑克牌的学习方法简单易行，第一次在课堂上运用就受到同学们的热烈欢迎，取得了令人满意的教学效果。此后，她所教学生的专业英语成绩有了明显提高，以全体通过考试的好成绩，验证新了教学方法的成功。尤其是本专业的毕业生，以较高的专业英语水平，在工作岗位上得到单位的认可。

一分耕耘，一分收获，在2013年7月学院组织的特色课程评比中，柏薇薇以“采用英语扑克牌学单词的教学方法”得到了学院各级领导的认可。2014年2月，在学院组织召开的特色课程展示与推广大会上，她的“以兴趣为导向的专业英语团队学习——《专业英语》课程建设”获得特等奖。2014年8月，柏薇薇第一次应中国职业技术教育学会邀请，为“全国职业教育参与式教学方法与教学实践及教师专业化发展培训班”做讲座。之后，她又以“快乐式学习、娱乐性考核”理念为指导，对《新能源汽车》课程教学方法改革进行了探索，并获得2015年度学院特色课比赛三等奖。她和学生们在玩中学，实现学生乐学、教师乐教，有效改变了学生的学习方式，激发学生发挥最大的学习潜能，解决了原本就基础薄弱的职高生的学习问题。柏薇薇曾先后应教育部学校规划建设发展中心、国家教育行政学院邀请做课改案例交流，并赴四川、云南、湖南等20多所高校进行课程输出，获得普遍好评。

“课程改革的过程，也是教师自身能力得以锻炼和提高的过程。凡事不一定能达到尽善尽美，但一定要做到尽心尽力。只要用心，都可以做好”，领导和学生们的好评，更是增强了柏薇薇在课改道路上继续前行的信心。